Menurutpendapat dari Sudjana (2010) media pembelajaran digolongkan menjadi 4 jenis, yaitu: Media Audio. Media audio berfungsi untuk menyalurkan pesan dari sumber ke penerima pesan. Contoh media audio antara lain: radio, piringan audio, pita audio, tape recorder, phonograph, telepon, laboratorium bahasa. Media Visual. FungsiMedia Grafis. Media grafis atau visual diam dalam pengertian praktis dapat diartikan sebagai media yang mengkomunikasikan fakta-fakta dan gagasan-gagasan secara jelas dan kuat melalui perpaduan antara pengungkapan kata-kata dan gambar dalam bentuk cetak. Media grafis termasuk media visual yang berfungsi menyalurkan pesan dari sumber
media anatara lain : a) media audio visual gerak, b) media audio visual diam, c) media audio semi-gerak, d) media visual gerak, e) media visual diam, f) media semi-gerak, g) media audio, h) media cetak. 2. Klasifikasi media pembelajaran menurut Duncan disusun menurut tingkat kerumitan media ataupun perangkat yang digunakan.
Jelakankelebihan dan kekurangan media audio visual! Berdasarkan kemampuan jangkauannya, media pembelajaran terbagi menjadi dua, yakni media dengan daya liput yang luas dan serentak, dan media dengan daya liput yang terbatas oleh ruang dan waktu. Kelebihandan kekurangan media audio visual diam. 1. Kelebihan dan kekurangan film bingkai sebagai media audio visual diam. a. Kelebihan film bingkai sebagai media pendidikan adalah: 7 1) Materi pelajaran yang sama dapat disebarkan ke seluruh siswa secara serentak; 2) Perhatian anak-anak dapat dipussatkan pada satu butir tertentu;
Terdapatbeberapa keuntungan dan keterbatasan penggunaan media audio dalam pembelajaran (Sharon E. Smaldino, Deborah L. Lowther, Jamess D. Russel, 2011: 376). mengikuti sepanjang material visual dan teks. 5) Menyediakan informasi terbaru Kelebihan dan Kelemahan Media Gambar a. Kelebihan Arief S. Sadiman, dkk. (2010: 29), ada beberapa
Mediaaudio visual yaitu jenis media yang digunakan dengan mengandalkan indra penglihatan dan pendengaran misalnya film,video, program tv dsb. Multimedia yaitu media yang melibatkan beberapa jenis media dan peralatan secara terintegrasi dalam suatu proses atau kegiatan belajar mengajar. Karakteristikmedia video sebagai fungsi: 1. Clarity of Massage (kejalasan pesan) Dengan media video siswa dapat memahami pesan pembelajaran secara lebih bermakna dan informasi dapat diterima secara utuh sehingga dengan sendirinya informasi akan tersimpan dalam memory jangka panjang dan bersifat retensi. 2. o4VT.
  • 05eilrpq7m.pages.dev/108
  • 05eilrpq7m.pages.dev/479
  • 05eilrpq7m.pages.dev/189
  • 05eilrpq7m.pages.dev/450
  • 05eilrpq7m.pages.dev/126
  • 05eilrpq7m.pages.dev/279
  • 05eilrpq7m.pages.dev/201
  • 05eilrpq7m.pages.dev/165

    • kelebihan dan kekurangan media pembelajaran audio visual